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在希望的舞臺上飛揚:記全國羽球后備人才夏令營 |
| 8月7日至13日，在2010年全國后備人才羽毛球比賽結(jié)束之后，主辦方首次在比賽地秦皇島國家體育總局訓(xùn)練基地舉行了集訓(xùn)及夏令營活動。每支參賽球隊皆派出了兩名選手和兩名教練參加了本次集訓(xùn)夏令營活動。與此同時，各項比賽前八名的選手也得以入選夏令營陣容。 教練輪崗執(zhí)教交流經(jīng)驗 既然是羽毛球少兒夏令營，自然少不了羽毛球訓(xùn)練。在七天的夏令營中，男女隊分開訓(xùn)練，而身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)則成為了訓(xùn)練的兩大主要內(nèi)容。與以往訓(xùn)練方式的不同，這次集訓(xùn)夏令營并不是由固定的幾位教練進行指導(dǎo)。國家隊教練劉新民負責(zé)了本次活動教練的組織工作，據(jù)劉新民指導(dǎo)介紹：“這幾天的活動，每一位留下的基層教練都獲得了執(zhí)教的機會。他們每個人負責(zé)大概兩天的訓(xùn)練。其他教練則要在場邊進行觀摩學(xué)習(xí)，訓(xùn)練結(jié)束之后，我們會利用晚上等時間進行交流。這也起到了一個交流、借鑒的作用。目前看效果還是不錯的。” 專家傳授專業(yè)訓(xùn)練方法 蓋房子，地基是重中之重。正因如此，羽毛球訓(xùn)練也要從娃娃抓起，而相比國家隊專業(yè)、科學(xué)的訓(xùn)練方式和方法相比，面向少年兒童的業(yè)余體校卻很難從硬件和軟件商達到國家隊的水準(zhǔn)。國家體育總局乒羽中心一直以來都把提高青少年羽毛球訓(xùn)練水平作為自己的一項重要工作。 在本次集訓(xùn)夏令營中，主辦方國家體育總局乒羽中心就特意邀請了來自上海體院的國家隊專家科研訓(xùn)練組成員戴金彪，為前來參加活動的52名教練員進行兩次講座。戴老師授課的主要內(nèi)容為青少年羽毛球訓(xùn)練的特點和注意事項等內(nèi)容。 在業(yè)余體校中，體能康復(fù)訓(xùn)練一般難以得到重視，而體能康復(fù)訓(xùn)練與少年兒童羽毛球發(fā)展不無重要關(guān)系。在本次活動期間，國家羽毛球隊體能教練趙春雷也來到了活動現(xiàn)場為教練們傳授了更加專業(yè)、科學(xué)的體能康復(fù)訓(xùn)練方法。聽了二位老師的專業(yè)講解，教練們紛紛表示自己受益匪淺，很期待能夠?qū)⑦@些專業(yè)方法應(yīng)用到今后的工作中去。 寓教于樂享受快樂成長 算起來，今年剛剛十歲的余樂是一個標(biāo)準(zhǔn)的“00后”，好動、微笑、喜歡羽毛球成了這個小男生的標(biāo)簽。6歲的時候，余樂在乒乓球和羽毛球之間毫不猶豫地選擇了羽毛球，并且從每周兩次的訓(xùn)練班一直打到了南通市兒童業(yè)余體校。此次參加比賽和集訓(xùn)夏令營，余樂的媽媽一直從頭跟到了尾。兒子在場上訓(xùn)練，媽媽就拿著相機拍個不停。 8月12日，余樂和一幫小朋友跟隨來自北京隊的教練王秋利進行訓(xùn)練。準(zhǔn)備活動結(jié)束之后，余樂和其他三位小朋友分在一組，他們和對面的四位小朋友打起了“4VS4”。王秋利教練說：“球打到誰那，誰如果沒接起來就被罰下，全隊四個人都被罰下去，對方就得一分，打七分。”王秋利一聲令下，余樂就和搭檔們投入了戰(zhàn)斗。對抗中，除了比拼球技，大概就是賽嗓門了，孩子們的歡聲笑語就一直沒有停下來。接下來的一對一車輪戰(zhàn)，這樣的情況更是有增無減。 在一旁看著孩子的余樂媽媽指向王秋利說：“這個教練真不錯，很認真，而且方法很有意思，既練習(xí)了技術(shù)，也提高了孩子的興趣。我覺得小孩練羽毛球就得這樣，把孩子積極性提上去了，才能讓他們的技術(shù)提高的更快。” 孩子就是未來，這些奔馳在羽毛球賽場上的孩子就是中國羽毛球的未來。在這些充滿朝氣孩子的臉上，流淌著快樂的汗水。在夏令營這個充滿了希望的舞臺上，他們盡情飛揚著屬于自己的快樂羽毛球……（供稿：乒羽中心） （華奧星空） |
